Password Terbaik!

"Password." Keningku terangkat. Lama ku renung wajah mulus itu. Namun, tiada jawapan.

"Password." Sepatah kata itu diulang. Sungguh, aku masih tidak mengerti apa mahunya. Oh, please say something!

Dia hanya tersenyum. Lucu barangkali melihat aku yang selalunya bajet cool ni gabra. Heh~

Muktamad. Aku bergerak ke tengah halaman. Aku merenung bangunan yang berdiri megah di hadapanku. Lama. Beberapa kali aku mengelipkan mata. Tidak cukup dengan itu, mata yang keliru itu digosok perlahan. Dikelipkan lagi beberapa kali. Namun masih seperti itu, masih banglo 2 tingkat yang baru sahaja ku jejaki minggu lalu.

Perlahan-lahan aku melangkah ke pintu, dan berhenti di hadapannya.

"Sejak bila kau bertukar jadi gambar mak cik gemuk?" Dia terpinga-pinga. Pertanyaan yang tidak terjangka dariku.

"Weh, aku tahu la aku dah naik 3 kilo. Agak-agak la nak kata aku gemuk pun. Siap package pulak tu. Dengan mak cik sekali pun dapat kat aku. Apa tua sangat ke aku ni." Terburai tawaku mendengar balasannya.

"Fine la gelakkan aku." Dia menarik muncung.

"Ni nak bertukar jadi Woody Woodpecker pulak ke?" sakatku dengan ketawa yang bersisa.

"Kau ni ada je idea nak kenakan aku. Hish!" Geram betul dia dengan perangaiku yang gemar menyakat orang.

"Habis tu, yang kau bajet rumah kau ni Hogwarts, apa kes? Duk password bagai~"

"Kau ni amnesia ke apa? Orang lain lulus je aku tebuk."

"Tebuk pulak dah. Aduh la, woodpecker betul. Aku bukan masuk pertandingan hafazan nak main tebuk-tebuk ni." Sungguh aku tak faham dengan kejadian hari ni.

"Woodpecker ke, Pinocchio ke, apa ke, password tetap password!" Dia bertegas. Garu kepala. Mana la aku nak cari password ni.

"Caput Draconis?" Pap! Laju tangannya menampar lenganku. Aku memandangnya, menangih jawapan.

"Memang rumah aku Gryffindor kan. Betul-betul la weh!"

"Aku serious tak tahu. Clue?"

"Mangkuk tingkat 4." Huh? Apakah semua ini………… Sungguh aku tidak mengerti.

"Tolong jangan buat muka blur, Nyss. Ingat balik, please."

Aku berusaha mengerah ingatan sedaya mungkin. Menyelongkar kembali memori bersama mangkuk tingkat. Huhu~

Maka…………,

"Aahaa! Mangkuk tingkat = aku saja isi air mana pikir boleh cari kari fight masa untuk mereka. Ni kan?" Dia tersenyum gembira.

"Ingat pun formula mengarut kau ni. Go, mangkuk tingkat 4!"

"Berpengetahuan luas," ujarku pantas.

"Access granted!" Aku tersenyum bahagia. Oh, akhirnya………

Mangkuk tingkat = Muwassafat tarbiyyah

Aku saja = Aqidah yang sejahtera

Isi = Ibadah yang sahih

Air Mana = Akhlak yang mantap

Pikir = Berpengetahuan luas

Boleh cari = Badan yang cergas

Kari = Mampu berdikari

Fight = Melawan nafsu

Masa = Menjaga masa

Untuk = Tersusun urusannya

Mereka = Bermanfaat untuk orang lain

# P/s:

Formula ini hanyalah bertujuan untuk memudahkan mengingati 10 muwassafat tarbiyyah. Tidak bertujuan untuk mencemarkan nilai yang terkandung dalam muwassafat tarbiyyah itu sendiri. Maka jika anda mempunyai cara yang lebih baik, maka teruskan.

Read More

Salam Imtihan !

TINTA KETUA PANEL MURABBI

IMTIHAN ITU UJIAN

1. Imtihan biasanya bertujuan untuk menguji penguasaan ilmu yang dipelajari. Tanpa melihat kepada matlamat belajar setiap orang, yang sepatutnya kerana Allah SWT, imtihan telah menjadi satu sistem dalam pendidikan. Sama ada menggunakan kaedah sumatif atau formatif, ia berfungsi untuk menguji kefahaman, sehingga dapat diketahui selepas itu mereka yang cemerlang dengan mereka yang sederhana. Maknanya ia menjadi alat untuk membezakan di antara seseorang dengan seseorang yang lain.

2. Allah Azza wa Jalla memerintahkan nabi SAW supaya melakukan ujian kepada golongan wanita yang datang ke Madinah selepas Perdamaian Hudaibiah tahun ke 6 Hijrah. 
Tujuannya untuk menguji keimanan mereka dan mengetahui faktor mereka berhijrah ke Madinah. Firman Allah SWT dalam surah al-Mumtahinah ayat 10:

Wahai orang-orang yang beriman, apabila orang-orang perempuan yang mengaku beriman datang berhijrah kepada kamu, maka ujilah mereka, Allah lebih mengetahui akan iman mereka. Dengan yang demikian, sekiranya kamu mengetahui bahawa mereka beriman, maka janganlah kamu mengembalikan mereka kepada orang-orang yang kafir.

3. Imam al-Tabari (310H) dalam tafsirnya menyebut tentang apa yang dilakukan oleh nabi SAW terhadap mereka melalui soalan lisan yang diajukan. Al-Tabari menyatakan:

Diriwayatkan bahawa Ibn Abbas ditanya tentang kaedah yang digunakan oleh nabi SAW ketika menguji wanita tersebut, jawabnya: Nabi SAW menguji mereka dengan bersumpah mengatakan bahawa: Demi Allah aku tidak keluar kerana benci suami, demi Allah aku tidak keluar kerana menginginkan satu tempat, demi Allah aku tidak keluar untuk mencari dunia (harta), dan demi Allah aku tidak keluar melainkan kerana cintakan Allah dan Rasulnya. (Tafir al-Tabari, Dar al-Fikr, Beirut, jilid 28, hlmn 67)

4. Imtihan boleh berlaku dalam pelbagai konteks, sama ada kehidupan itu secara keseluruhannya atau dalam konteks yang lebih kecil. Dalam konteks pendidikan kita telah sedia makluman akan kepentingan dan kesannya. Berusahalah secara maksimum dan bertawakkallah kepada Allah. Ia merupakan tempoh yang sangat penting bagi seorang penuntut ilmu. Berjaya mengurus tempoh ini bermakna kejayaan, dan sebaliknya jika gagal mengurusnya maka ia bermaksud kegagalan.

5. Tempoh ini menguji akidah dan keyakinan kita. Lebih signifikan dikaitkan dengan qadha’ dan qadar Allah SWT, yang mubram dan yang mu’allaq. Percaya atau tidak dengan janji Allah Azza wa Jalla, dan di antara perbuatan Allah dan perbuatan manusia. Bagaimana pula dengan teori al-kasb (usaha dan ikhtiar) dalam aliran al-Asya’irah. Boleh jadi ada yang terjerumus menjadi al-Jabariah, al-Qadariah atau al-Muktazilah. Kita disuruh berusaha tetapi pada masa yang sama Allah SWT telah tentukan qadar kepada kita, bagaimana ye?. Diriwayatkan daripada Abdullah bin Mas’ud bahawa nabi bersabda:

Sesungguhnya kejadian setiap daripada kamu di dalam perut ibunya empat puluh hari, kemudian menjadi ‘alaqah seumpama dengannya, kemudian menjadi mudhghah (fetus) seumpama dengannya, kemudian malaikat dihantar kepadanya dan disuruh dengan empat kalimah; dituliskan rezekinya, ajalnya, amalnya, kemudian dituliskan penderitaan (neraka) atau kebahagiaan (syurga), kemudian ditiupkan kepadanya roh (nyawa). (Riwayat Abu Daud)

6. Tempoh imtihan ini juga menguji syariat dan ibadah. Ada yang menjadi baik pada musim imtihan tetapi kembali melakukan maksiat selepas tamat imtihan, alasannya supaya boleh jawab soalan dengan baik kerana maksiat boleh gelapkan hati. Terdapat juga yang fana’dengan nota dan study group hingga melewatkan solat dan mengabaikan solat berjemaah, mereka kata masa tak cukup dan kena ‘study maut’. Itu baru yang wajib belum lagi yang sunat seperti baca al-Qur’an, solat sunat rawatib dan bersedekah, lagi lah jauh untuk dilakukan. Namun masih ada yang istiqamah dengan peribadi muslim, tahniah untuk mereka. Hakikatnya manusia adalah hamba Allah SWT selagi hayat dikandung badan, samada musim imtihan atau tidak, saat kritikal atau biasa. Allah maha mengetahui setiap tindak tanduk kita, sama ada yang zahir atau batin. Firman Allah SWT dalam surah al-Hijr ayat 97-99:

Dan demi sesungguhnya Kami mengetahui bahawa engkau (Muhammad) bersusah hati dengan apa yang mereka katakan. Oleh itu, bertasbihlah engkau dengan memuji Tuhanmu, serta jadilah daripada orang-orang yang sujud. Dan sembahlah Tuhanmu, sehingga datang kepadamu yakin (kematian).

7. Akhlak dan peribadi kita juga teruji dalam tempoh ini. Akhlak dengan rakan sebilik, serumah, sejabatan, sefakulti dan seuniversiti. Masing-masing menggunakan kaedah tersendiri dalam mengulangkaji tanpa menghiraukan sekelilingnya. Ada kaedah yang biasa dan ada kaedah yang ganjil bahkan menyakiti hati orang lain pula. Pendek kata penuntut ilmu sangat kreatif dalam hal ini. Janganlah kejayaan yang kita dapat nanti ada yang terguris dan marah dek kerana perbuatan kita. Biarlah semua orang gembira dan bahagia dengan kejayaan kita. Tunaikan hak kepada mereka yang berhak mendapatnya. Diriwayatkan daripada Abu Juhaifah daripada ayahnya:

Nabi SAW telah mempersaudarakan Salman al-Farisi dengan Abu Darda’, satu hari Salman menziarahi Abu Darda’ lalu Salman melihat Ummu Darda’ dalm keadaan bajunya lusuh, Salman bertanya: Apa yang berlaku? Ummu Darda’ menjawab: Saudaramu Abu Darda’ tidak berhajat kepada dunia. Datang Abu Darda’ dan menyiapkan makanan untuk saudaranya. Abu Darda’ menjemput Salman: Silakan makan, aku berpuasa. Salman menjawab: Aku tidak akan makan sehingga kamu makan. Abu Darda’ pun makan. Pada malamnya Abu Darda’ bangun untuk qiamullail, Salman berkata: Tidurlah. Abu Darda’ pun tidur. Seketika Abu Darda’ bangun lagi untuk qiamullail. Salman berkata: Tidurlah, maka Abu Darda’ pun tidur. Pada akhir malam Salman bangun dan berkata kepada saudaranya: Bangunlah sekarang dan kita solat. Salman berkata lagi: Sesungguhnya ke atas kamu hak untuk Tuhanmu, untuk dirimu juga ada hak, untuk keluargamu juga ada hak, maka berikanlah hak kepada setiap yang berhak. Kemudian Abu Darda’ mendapatkan nabi SAW dan menceritakan kisahnya, lalu nabi berkata kepadanya: Salman benar. (Riwayat al-Bukhari)

8. Tempoh imtihan ini juga, setiap kita mesti menjaga kesihatan. Kebersihan tempat tinggal dan kebersihan diri kerana ia sangat memberi kesan dalam menuntut ilmu. Jika tidak dijaga, ia boleh menjejaskan kesihatan. Apabila dah sakit, maka kita tidak mampu menggunakan masa yang diperuntukkan secara maksimum, pada waktu ini imtihan pun sudah tidak berfaedah baginya. Makanan yang masuk dalam badan kita juga perlu dipastikan halal dan baik. Ia bukan semata-mata tentang kesihatan, tetapi juga ada kaitan dengan doa yang mustajab. Diriwayatkan daripada Ibn Abbas bahawa:

Ketika dibacakan ayat: Wahai manusia makanlah apa yang ada di atas muka bumi ini daripada yang halal dan baik (al-Baqarah ayat 168), bangun Sa’ad bin Abi Waqas dan berkata: Ya Rasulullah, doakanlah untukku agar Allah menjadikanku orang yang mustajab doanya. Nabi SAW menjawab: Wahai Sa’ad, perelokkanlah makananmu nescaya doamu akan mustajab, demi sesungguhnya yang jiwa Muhammad dalam genggamannya, seorang hamba yang memasukkan walau sesuap makanan yang haram ke dalam rongganya, maka Allah tidak akan menerima amalannya selama empat puluh hari. (Riwayat al-Tabrani, al-Awsat)

9. Imam al-Haramain al-Juwaini (478H) yang merupakan guru kepada Imam al-Ghazali (505H), pernah mendedahkan kepada anak muridnya bahawa faktor yang menyebabkan beliau kurang lancar dalam pengajarannya adalah kerana makanan. Iaitu saki baki susu yang beliau minum daripada jirannya ketika masih kecil, yang pada waktu itu ayahnya telah berpesan supaya isterinya tidak memberikan susu selain susu badannya. Ibunya tidak perasan ketika sedang sibuk menyiapkan makanan, datang jirannya dan mendapati Imam al-Juwaini menangis lantas disusukannya. Itulah yang menyebabkan beliau tidak lancar dalam pengajaran walaupun berlaku puluhan tahun yang silam. Jadi, makanan sangat memberi kesan, maka jagalah setiap makanan yang masuk ke dalam rongga kita.

10. Kesimpulannya, tempoh imtihan perlu diurus dengan baik merangkumi ilmu dan amal. Tawakkal pula selepas daripada usaha dengan menggabungkan antara takut dan harap. Berdoa dan bermunajatlah kepada Allah dan mintalah dengan rintihan dan keyakinan. Imtihan yang berfungsi untuk menguji tahap penguasaan ilmu kita juga adalah ujian buat kita.

[Ustaz Anhar Opir]

Article asal di sini

Read More

Apa Kata Anda?

Bismillah...

Apa khabar warga MPMMJ?  Moga sentiasa dilimpahi rahmat dan kasih sayang-Nya.

Nampaknya, semester 1 bakal melabuhkan tirainya dan setiap daripada kita juga sedang berpeluh-peluh untuk imtihan nihaie.

Jadi di kesempatan ini, kami ingin mengajak anda semua untuk sama-sama meluangkan sedikit masa untuk merenung perjalanan Smart Group sepanjang semester ini.

Salam Imtihan Nihaie. Moga Allah redha.

Ayuh, kita berlumba ke menara gading
dan bergandingan ke syurga :) 

Klik di sini untuk lontaran idea ^^

Read More

'Rock Berisi'

SRETT,, SRETT,, SRETT [belek buku]

Diam. Dia keras di atas kerusi. Tanda dia sudah masuk snorkeling mode. Menyelam sambil mencari mutiara ilmu.

KRECKK… [pintu dibuka]

"Wuu, hebat la Team Dragon Cure. Keeper dia……, perrrgh! Macam ada magnet. Dia hulur je tangan, papp! Terus melekat bola tu. Confirm punya bola tak masuk goal. Tapi sayang je yang last tu, sape ntah sedut power dia. Punya semangat dia lompat, alih-alih bola tu masuk kut bawah. Kalau tak, memang perfect habis la. Tabik spring uuu!"

Sepi.

"Woii!!!" Hans menjergah sambil menepuk meja.

"Astaghfirullahal 'azim. Fuuuh, melompat jantung aku! Bila kau muncul?"

"Kau memang, Zack, kalau dah bukak kitab tu, aku buat concert dalam bilik ni pun bukan kau dengar. Tiba-tiba macam tak korek telinga setahun. Harap Allah bagi aku suara petir ni je. Kalau tak, harem."

"Lepak laa. Kan aku tengah snorkeling ni. Fokus! Hehe." Dia menayang barisan gigi putihnya.

"Dah, dah. Tak payah nak buat iklan colgate pulak kat sini. Silau mata aku." Sepatas kilat dia terus memakai spek hitam yang tersangkut di leher bajunya sambil tersengih nakal.

"Woii, agak-agak la pakai spek hitam. Nanti aku grilled spek kau tu, menangis. Dah, kalau tak nak kebulur malam ni, pergi mandi cepat. Setengah jam lagi nak maghrib. Lepas solat kita makan."

"Fuyyo, grilled kut. Takut aku… Eh, turn aku kan hari ni?"

"Yup! Kau ready je kan?"

Hans hanya mengenyitkan mata sambil mengangkat ibu jari kanannya. Lantas bergegas ke bilik mandi untuk membersihkan diri.

_____________________________________

[tengah makan]

"Kau tahu 3KP?" Hans memulakan bicara.

"KP sekolah mana pulak sampai ada 3 orang ni?"

"Ni bukan Ketua Pelajar mahupun Ketua Pengawas atau apa-apa saja yang sama waktu dengannya."

"Habis tu…………..… (berfikir) ……………….. Katak Puru? Kahkahkah!" Zack tertawa sendiri dengan tebakannya.

"Tulang ayam ni macam best kan? Kalau sumbat dalam mulut kau mesti lagi kaww! Grr.. Tang mana pulak katak puru ni. Mengarut je la."

"Relax bro. Tetiba pulak emo. Dah tu, apanya?" Pantas Zack mengangkat kedua-dua belah tangannya, tanda mengalah.

"Kejahilan, Kehinaan, Kemiskinan, Perpecahan."

"Significantnya??"

"3KP ni sebenarnya yang ikat manusia. Pastu Rasulullah pun datang bawak gunting tarbiyyah. Potong simpulan 3KP ni."

"Jahil? Zaman dulu ada la zaman jahiliyyah, zaman gelap bagai tu. Sekarang bukan setakat torch

light, spotlight pun ada. Takde dah gelap-gelap kelam ni semua."

Spotlight~

"Cuba kau tengok betul-betul. Perangai orang Islam sekarang, mengalahkan orang zaman jahiliyyah dulu. Jahiliyyah moden orang kata. Dengan akhlaknya, pakaiannya, fashionnya, obsess dengan barat,……………"

"Cop, cop,, kita ni hidup zaman purba ke yang kau duk kata orang Islam SEKARANG tu?"

"Pulak dah. Maksud aku, keadaan orang Islam sekarang ni dah macam dulu balik malah lebih teruk lagi. Aku bukan maksudkan semua tapi mereka ni la yang significant di mata dunia sekarang. Sampai non-muslim tak nampak apa bezanya orang Islam dengan mereka. Salah sape?"

"Mereka dan keluarga mereka." Zack buat iklan colgate dia lagi (opps, colgate boikot! Harap maklum).

"Aku pecahkan gigi kau guna tukul kuku kambing baru tau!" Hans memberi amaran. Tahu la gigi dentist-to-be tu cantik.

"Woii, jangan kau. Gigi mahal ni. Ingat senang ke nak jaga. " Terus Zack menekup mulutnya. Khuatir giginya akan diapa-apakan. Huhu.

"Ok, ok, aku serius. Hmm, salah sape? Semua orang ada bahagian sebenarnya. Dia sendiri yang tak belajar dan faham, cikgu yang tak ambik peluang untuk selitkan unsur2 Islam dalam pelajaran, masyarakat yang asyik dengan prinsip 'tak nak jaga tepi kain orang', pemimpin yang tak tekankan soal kefahaman Islam dalam pendidikan."

"Haa, tu dia. Dah keluar dah Zack The Ustaz Rock. Hehe." Hans tersenyum puas. Akhirnya sahabatnya yang satu itu mula melontarkan hujah.

"Bapak hebat gunting yang Rasulullah bawak. Kau tau apa materials dia?" Zack menimbulkan persoalan.

"Pastinya bukan calang-calang. Urat dawai tulang besi!"

"Weh, aku tau la kau Mr.Muscle. Tapi tak perlu kut sampai gunting pun nak berurat, bertulang semua."

"Gunakanlah Mr. Muscle Man! Hii~"

"Dah, cukup, cukup. Makin dilayan, makin merapu kau ni."

"Elleh, kau pun dua buku lima je~" ujar Hans sambil melagakan kedua-dua buku limanya. Dia memang begitu. Baginya, dua kali lima itu istilah lapuk. Jadi manusia berotak inovatif ini telah mereka cipta istilah baru, 'dua buku lima'.

"Yela, yela… Jadi tuan-tuan dan puan-puan, untuk memastikan daging anda berpengetahuan, terhormat serta memiliki kekayaan dan persaudaraan, pastikan daging anda direbus dengan t³." Zack dah mula buat rancangan memasak.

"Untuk mengetahui apakah t³ itu, kita tunggu selepas iklan dari penaja." Hans pula buat gaya ala-ala model iklan TV.

"Kembali lagi kita dalam rancangan 'Resepi Nenek, Turun Temurun' dengan menu kali ini, 'Daging Kaww Punya'. Jadi pastinya anda ternanti-nanti apakah t³ yang dikatakan sebentar tadi. Apa tunggu lagi? Jom, kita selongkar dapur~" Zack ni nampak je otai, rupanya chef terhandal di era ini.

"t³ yang dimaksudkan ialah 1 sudu tilawah (bacaan), 2 sudu tazkiyah (pembersihan diri) dan segenggam ta'lim (pembelajaran). Rebus sehingga daging empuk dan bersinar. Itulah resepi tarbiyyah ajaran Nabi." Sambung Zack sambil tersenyum. Dengan itu, berakhirlah rancangan 'Resepi Nenek, Turun Temurun' pada hari ini~

(Nikmat berkiblatkan Ka`abah yang Kami berikan kepada kamu itu), samalah seperti (nikmat) Kami mengutuskan kepada kamu seorang Rasul dari kalangan kamu (iaitu Muhammad), yang membacakan ayat-ayat Kami kepada kamu, dan membersihkan kamu (dari amalan syirik dan maksiat), dan yang mengajarkan kamu kandungan Kitab (Al-Quran) serta Hikmat kebijaksanaan, dan mengajarkan kamu apa yang belum kamu ketahui.

[2:151]

Eh, tadi rasa macam ada mention pasal turn Hans? Turn untuk apa sebenarnya?

Oh.., turn untuk isi gelas sampai penuh (baca: bagi pengisian) 

Read More

Aku Mentor Berkaliber ?

Adakah mentee anda mengatakan.............,

Serious best laa mentor aku. Cara dia cakap pun dah buat aku terpaku. Hebat betul dia. Memang tabik spring laa !

 atau.......,

Boring giler ! Monotonous je. Aku pun boleh cakap kalau setakat baca silibus. Hampeh je! Nak jadi sangat mentor. Huh !

Komen anda pada mereka......., bagaimana ?

Semua datang dan bersemangat, walaupun ada seorang yang agak liat tapi masih tetap bersama kami menjalankan Smart Group. Kami bagaikan 1 happy family. Alhamdulillah ^^

mungkin juga begini.... ?

Setiap kali Smart Group, sorang dua je yang datang. Tapi takpa laa, asal buat. Silibus kena habis, kalau tak nampak sangat aku tak bertanggungjawab.

Anda mentor berkaliber ? Benarkah ?
Jangan lupa untuk mengisi spreadsheet ini sebagai penilaian keberkesanan Smart Group anda!

Irbid

Amman

Mafraq

Mu'tah

Terima kasih atas kerjasama anda.
Moga Allah permudahkan urusan kalian.. amiin..

Read More

One-stop Center

"What the.....?? Dah sampai diskusi kelima ?? Astaghfirullahal'azim... Sejak bila keluar diskusi kedua ni?" 

"Seriously ?? Punya la semangat tunggu keluar, alih-alih terus pecut sampai diskusi kelima. Aii, susah jugak kalau highway takde toll ni.. Penat laa nak kejar macam ni. Aduhai~"

-keluhan para mentor-

Sedar tak sedar, rupa-rupanya perkara ini terlepas pandang. Mungkin kesilapannya di pihak kami. Oleh itu, kami di pihak Mentor Council memohon kemaafan kepada para mentor seandainya perkara ini menyulitkan urusan antum.

Untuk memudahkan urusan mentor yang dirahmati Allah sekalian, kami menyediakan maktabah khusus untuk memudahan antum terus mendapatkan bahan yang diperlukan.

Jemput ke one-stop center kami :)

Dialu-alukan untuk mengdownload mana-mana bahan untuk dijadikan pemudah bicara mengemudi bahtera Smart Group.

Moga bermanfaat.. amiin..

Read More

[Kalam Ayahanda]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Mahasiswa dan mahasiswi yang dikasihi sekalian,


        Segala puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah s.w.t, Tuhan semesta alam. Selawat serta salam buat junjungan besar, Nabi Muhammad s.a.w, ahli keluarga baginda, para sahabat baginda serta seluruh muslimin dan muslimat.


        Pertama sekali saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan tahniah kepada seluruh Kepimpinan Mentor Council (MC), Majlis Perwakilan Mahasiswa Malaysia Jordan (MPMMJ) bagi sesi 2012/2013 atas usaha keras dan komitmen yang tinggi dalam menjalankan amanah yang diberikan bagi memastikan program Smart Group di seluruh Jordan berjalan dengan baik dan lancar.


        Saya berharap dengan tertubuhnya Mentor Council (MC), program Smart Group ini dapat diselaraskan dengan lebih baik iaitu dengan mengambilkira kesesuaian waktu, penggunaan silibus yang sesuai serta kemantapan isu-isu yang dibicarakan. Program Smart Group yang diadakan bukan setakat sekadar menyediakan satu forum kepada mahasiswa untuk berbincang tentang isu-isu dan cabaran semasa, akan tetapi menuntut mahasiswa supaya menjadi lebih kritis dan informatif dalam membahaskan sesuatu perkara berdasarkan pengetahuan dan maklumat yang tepat. Adab dan bahasa yang digunakan ketika berbincang dan berhujah seharusnya berhemah lagi berhikmah agar apa yang disampaikan dapat dilakukan secara terhormat lagi konstruktif.


        Sebagai seorang yang berstatus mahasiswa, adalah amat penting bagi mahasiswa untuk membuka minda seluas-luasnya dengan mendengar, melihat, membaca dan meneliti setiap maklumat dan fakta yang datang daripada pelbagai sumber, seterusnya menggunakan justifikasi dan pertimbangan yang bijaksana dalam menyatakan kebenaran. Jangan sesekali terpengaruh dengan sesuatu perkara yang kita tidak tahu asal-usul, kebenaran dan kesahihannya, sebaliknya selidikilah dahulu secara ilmiah dengan pertimbangan yang wajar lagi ikhlas.


        Program ini juga diharapkan mampu meningkatkan ukhuwwah dan silaturrahim dalam kalangan pelajar Malaysia di Jordan di samping menjadi program perkongsian ilmu dan pengetahuan yang pintar. Berbahas dan berdebatlah secara ilmiah, raikan setiap pandangan dan idea, jangan ketepikan sebarang cadangan penyelesaian serta carilah konsesus walau sesusah mana sekalipun isu yang dibincang. Saya berkeyakinan jika program Smart Group ini dimanfaatkan dengan baik, maka ia mampu memberikan kekuatan minda dan fikiran kepada setiap pelajar yang mengikutinya dan yang lebih penting lagi ialah kekuatan dan kemajuan kepada agama, bangsa dan negara.


        Di kesempatan ini juga, saya menyeru kepada semua mahasiswa Jordan agar dapat memberikan komitmen yang jitu terhadap program Smart Group ini dengan melihatnya sebagai peluang yang terbaik dalam pembentukan sahsiah mahasiswa muslim yang lebih berketerampilan.


Sekian dan selamat berdiskusi.

Prof. Madya. Dr. Mohd Azidan Bin Abdul Jabar
Pengarah
Education Malaysia Jordan (EMJ)

Read More

[Muslim 24 Jam]

Fuiiyyo...., macam best je~

Cover depan pun dah menarik. Warna-warni kut...

Khas untuk mentee Tahun 1.

Laa, Tahun 1 je ke? Tak syok la macam ni. Nak jugak boleh ke?

Mesti la boleh ^^ Khusus untuk Tahun 1 tapi tempahan dibuka untuk semua.

Seriously..?? Ni best ni... Erm..., mahal tak?

Harga? JD 2 je.

Apa yang best ?

Macam-macam ada. Insya-Allah semuanya bermanfaat. Article dari Ustaz Anhar Opir pun ada tau!



Laa, tunggu apa lagi ? Go! Klik terus link kat bawah ni. Selamat menempah~

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGdqNDlpT1VGUk1vYXh5eUlXaXhFbkE6MQ

Khas untuk anda~

Read More

Tertanya-tanya ??

Anda bertanya,

kami menjawab.

Semoga bermanfaat.

1.       Apa maksud Smart Group, Mentee, Mentor, Mursyid dan Murobbi? Kenapa tidak dikekalkan sahaja istilah-istilah seperti nuqaba’, usrah dan yang seumpama dengannya?

Jawapan :

Smart Group  à usrah

Mentee              à ahli usrah/smart group yang dikendalikan Mentor

Mentor              à Naqib/ah smart group yang dianggotai Mentee

Mursyid            à Naqib/ah Smart group yang dianggotai Mentor

Murabbi            à Naqib/ah smart group yang dianggotai Mursyid /
                                      penyampai dalam liqa' Mursyid

Mentor Council pada sesi lepas sebenarnya telah mula mengubah beberapa istilah lama ke istilah baru dengan harapan sedikit perubahan yang dibawa ini mampu memberi nafas baru yang lebih segar ke dalam dunia tarbiyah mahasiswa Malaysia di Jordan.

2.       Apa bezanya antara Mentor Council dengan PINTAR, TDI, MECO & MURABBI?

Jawapan :

Mentor Council merupakan sebuah unit di bawah Badan Koordinator Sahsiah & Kepimpinan yang mengetuai dan menyelaraskan gerak kerja Smart Group di setiap mantiqah, melalui PINTAR (Irbid), MECO (Mafraq), TDI (Mu’tah) dan Murabbi (Amman). Mentor Council lebih berperanan di peringkat se-Jordan, manakala PINTAR, MECO, TDI dan Murabbi berperanan di peringkat mantiqah masing-masing sebagai pelaksana dasar-dasar Mentor Council.

3.       Fokus Mentor Council hanya khusus untuk mentee sahaja?

Jawapan :

Untuk sesi kali ini, Mentor Council meletakkan fokusnya bukan sahaja kepada mentee iaitu melalui silibus dan program, tetapi terdapat beberapa juga perancangan yang disusun bagi membentuk kredibiliti para mentor dan mursyid  sebagai individu yang bakal mengendalikan smart group. Antaranya target-target bulanan yang perlu dicapai mentor dan mursyid, program-program seperti Konvensyen Mentor, Induksi Mentor dan banyak lagi.

4.       Apa perbezaan silibus Mentee, Mentor dan Mursyid?

Jawapan :

Dalam Smart Group, mentee akan diberikan bahan ringkasan silibus. Manakala mentor pula akan memperoleh kertas kerja silibus dan Mursyid pula akan memperoleh kertas kerja silibus yang sama diperoleh mentor beserta softcopy bahan-bahan rujukan tambahan.

5.       Mentor perlu hadiri Smart Group berapa kali sebulan? Mentee pula berapa kali?

Jawapan :

Untuk makluman semua, dalam sistem Smart Group yang telah di susun, terdapat 3 peringkat Smart Group.

Bagi Smart Group Mentee-Mentor, kekerapan yang dicadangkan adalah seminggu sekali berdasarkan silibus yang telah disusun. Namun, ianya tertakluk juga kepada kemampuan dan kreativiti Mentor dan mentee. Manakala Smart Group Mentor-Mursyid dan Mursyid-Murobbi pula adalah tertakluk kepada Mentor, Mursyid dan Murobbi. Cuma kekerapan yang dicadangkan adalah sekurang-kurangnya sebulan sekali bagi tidak membebankan Mentor dan Mursyid.

6.       Untuk mahasiswa/i yang baru datang seperti uniKL tahun 2, IKIP tahun 3 dan tajsir, mereka akan dimasukkan ke dalam Smart Group tahun berapa?

Jawapan :

Bagi mahasiswa/i tajsir, mereka akan dimasukkan ke dalam Smart Group tahun 1. Manakala untuk mahasiswa uniKL dan IKIP mereka akan ditempatkan di dalam Smart Group batch mereka. Perkara ini telah diputuskan atas beberapa releven.

Read More